Les projets de désimperméabilisation des cours d’école se multiplient. Ces projets ont de multiples intérêts : îlots de fraîcheurs et retour de la biodiversité par la végétalisation, restructuration des espaces pour un apaisement, etc. Comment y porter des pratiques vertueuses de gestion intégrée des eaux pluviales ? Comment visibiliser la place de l’eau ? Quels projets pédagogiques proposer ?
Avec les interventions de :
– CPIE Mayenne-Bas-Maine, pour sa démarche de définition partagée de l’aménagement d’une cour végétalisée
– ONG Bleu Versant, pour sa démarche « Sous le bitume, l’océan ».